Gymnasium Norf Website - Aktivitäten

Gymnasium Norf Website - Aktivitäten - AGs

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14.4.13AG Geschichte forscht
Untergrundarbeit am Gymnasium Norf? Nur in einem bestimmten Sinne ... – denn will man einmal nachsehen, was sich in mittlerweile 40 Jahren Schulgeschichte an schriftlichen Dokumenten oder Fotos angesammelt hat, muss man sich in den Kellerbereich begeben, wo sich unser Schularchiv befindet. Dieses ist die Fundgrube für das Team der AG Geschichte, wenn es sich mit der Aufarbeitung der Vergangenheit und jüngeren Gegenwart des Gymnasiums Norf beschäftigt. Wichtige Daten unserer Schulhistorie wurden auf diese Weise für die Homepage der Schule zusammengestellt. Wesentliche Ereignisse sowie herausragende oder originelle Aktivitäten von Beteiligten aus dem Schulleben oder von Ehemaligen unserer Schule werden zudem regelmäßig für den „Tag der offenen Tür“ aufbereitet. Daneben werden in dieser Arbeitsgemeinschaft unterschiedliche Themen aus der Geschichte – je nach Interessenschwerpunkt der Gruppe – behandelt. Im November 2012 waren Mitglieder der AG zudem daran beteiligt eine Rede für die Gedenkstunde der Stadt Neuss zur Erinnerung an die Pogromnacht 1938 und die Opfer der jüdischen Mitbürger in Neuss zu verfassen und vorzutragen. Zur AG Geschichte, geleitet von Klaus-Peter Koch, gehören momentan 14 Schülerinnen und Schüler aus den Stufen 5 bis 13 (Q2): Julia Aßhorn, Hendrik Breuer, Dilan Cantürk, Jan-Dean Enkelmann, Lisa Hennemann, Anna Herold, Cora Kribus, Deborah Kribus, Patrick Manegold, Ikasia Schulz, Clara Setzkorn, Danielle Simon, Viktoria Vehma und Laura Werth. Eine Folge von G8 und des ausgeweiteten Ganztagsunterrichts ist allerdings, dass nicht für alle Schülerinnen und Schüler ein gemeinsamer Termin gefunden werden kann, sodass sich jeweils zwei Teilgruppen treffen. Hier kann es auch durchaus unterschiedliche Arbeitsschwerpunkte geben.

14.5.12Schüler-Workshop: Strom erzeugen nach dem Vorbild der Pflanzen
Die Energiewende ist in Deutschland in vollem Gange, weshalb erneuerbare Energiequellen gefragt sind wie nie zuvor. Im nanoTruck lernen Schülerinnen und Schüler des naturwissenschaftlichen Kolloquiums des Gymnasiums Norf bei einem Workshop eine der neuesten Entwicklungen auf diesem Gebiet kennen und stellen eine eigene, voll funktionstüchtige Farbstoffsolarzelle her, eine sogenannte „Grätzelzelle“. Mithilfe der Nanotechnologie wird hierbei die Sonnenenergie nutzbar gemacht, wie es Pflanzen schon seit Millionen Jahren auf Grundlage der natürlichen Photosynthese gelingt. Am Ende soll auf diese Weise genügend Strom erzeugt werden, um den Soundchip einer Glückwunschkarte zum Singen zu bringen. Dafür genügen beim Bau schon einfachste Hilfsmittel wie Hibiskusblütentee, Bleistiftgraphit und ein speziell beschichtetes Glasplättchen. Durch die Möglichkeit, diese Art der Solarzellen in sehr dünnen Schichten auf Folien aufbringen zu können, ergeben sich für die Zukunft vielfältige Einsatzgebiete, wie etwa an Gebäudefassaden oder auf Kleidungsstücken. Präsentationen für Schulklassen - Was man darüber hinaus unter dem Begriff „Nanotechnologie“ versteht, was diese Technologie leisten kann und wieso sie das zu einer Zukunfts- und Schlüsseltechnologie macht, erfahren Schülerinnen und Schüler unter dem Motto „Nanotechnologie be-greifen“ bei Präsentationen in der interaktiven Ausstellungswelt des nanoTrucks. Dabei stellen die projektbegleitenden Wissenschaftler ihren jungen Gästen zahlreiche Beispiele angewandter Nanotechnologie aus verschiedensten Bereichen des täglichen Lebens vor. Welche Möglichkeiten die Nanotechnologie etwa in der modernen Medizin oder im Umweltschutz bereithält, das und noch viel mehr veranschaulichen die Experten mit Hilfe einfacher Experimente und einer Vielzahl selbst bedienbarer Exponate.

5.6.2011Kaffee und Herz - Verbündete oder Gegner
Kaffee ist eines der am weitesten verbreiteten Genussmittel der Welt. Das im Kaffee enthaltene Koffein galt lange Jahre als Risikofaktor für Herz-Kreislauf-Erkrankungen. Neuere Studien zeigen allerdings, dass dies nicht der Fall ist. In diesen Studien zeigt Koffein sogar eine schützende Wirkung für das Herz-Kreislauf-System. Dr. Sascha Jakob vom IUF-Leibniz Institut für Umweltmedizinische Forschung beschäftigt sich mit seiner Arbeitsgruppe mit den Wirkungen, die Koffein auf das Gefäßsystem in unserem Körper hat. Am 16.06.2011 wird er um 17:30 Uhr (Raum E46) im Rahmen des Naturwissenschaftlichen Kolloquiums von den Ergebnissen ihrer Forschung berichten. . Zu dieser Veranstaltung sind neben den bereits angemeldeten SchülerInnen auch weitere interessierte SchülerInnen, gern aber auch Eltern und KollegInnen eingeladen. Für weitere Informationen stehen unsere verantwortlichen Lehrerinnen Vera Wekeiser oder Andrea Mädler gerne zur Verfügung.

11.2.2011 Westdeutsche Zeitung prämiert Roboterprojekt
Zwei Jahre ist es her, dass wir einen „Neusser Schulpreis“, ausgeschrieben von der „Westdeutsche Zeitung“ und „Electronic Partner“ für unser Ganztagskonzept bekommen haben. Jetzt haben wir uns mit der Roboter-AG beworben und einen 3. Preis, dotiert mit 500€ gewonnen. Die Roboter-AG wird von Zoran Savic betreut und richtet sich in erster Linie an die Schülerinnen und Schüler der IT-Klasse in der Jahrgangsstufe 6. Herr Savic ist Dioplomingenieur und ehemaliger IT-Berater eines Großunternehmens und engagiert sich im Ruhestand für unsere Schule. Er führt nicht nur den Unterricht durch, sondern er organisiert die Beschaffung der Lego-Mindstorm-Roboter und trainiert eine Schülergruppe für die Teilnahme an überregionalen Wettbewerben. Wir sind sehr glücklich, dass wir unseren Schülerinnen und Schülern dieses attraktive Angebot machen können, das natürlich auch auf große Resonanz stößt. Es ist auch ein wunderbares Beispiel dafür, dass Senioren ehrenamtlich wichtige Aufgaben in Schulen übernehmen können und damit einen wichtigen Beitrag für die Gemeinschaft erbringen.

27.1.2011Jetzt wird der Trecker renoviert
Neu an unserer Schule ist die „Technik-AG“. Sie will Jungen und Mädchen gleichermaßen für den „spielerischen“ aber dennoch zielgerichteten Umgang mit Werkzeugen und technischem Gerät begeistern. Als erstes Projekt wird ein Oldtimer Traktor (Bj. 1956) restauriert und wieder zum Einsatz gebracht. Hierbei wird zusätzlich allgemeines Wissen über die Geschichte von Verbrennungsmotoren und deren Arbeitsprinzipien, sowie zur Technik und Historie von Landmaschinen gemeinsam erarbeitet Die Teilnahme an der Arbeitsgemeinschaft wird durch ein Zertifikat der Schule bestätigt. Das Zertifikat enthält eine Auflistung der vermittelten technischen und kaufmännischen Kompetenzen und ist sicher hilfreich bei Bewerbungen. Die Technik AG trifft sich im Werkkeller unserer Schule freitags, 16.00 Uhr – 18.00 Uhr, Start: 25.02.2011. Hier finden Sie die Einladung.

Mosambik-Tagebuch von Clemens Noll
Clemens Noll, Lehrer für Katholische Religion und Sozialwissenschaften an unserer Schule nimmt im Schuljahr 2006/07 ein Sabbat-Jahr: Als Leiter unserer "Eine-Welt-AG" ist er nach Afrika gefahren, um sich um sein Herzensanliegen zu kümmern: Unsere Partnerschulen in Mosambik. Von Oktober bis Dezember unterstützt er die Entwicklungshelferin Lore Zinn bei ihrer Arbeit. Dazu gehört die Betreuung des Waisenhauses "Casa Katharina", die Fundai Mädchenschule und der Bau von neuen Buschschulen. Unsere Schule hat im Mai des Jahres 2006 fast 13.000€ beim Sponsorenwandertag für diese Projekte gesammelt. Er schildert uns, was mit diesem Geld unternommen werden kann und was er sonst erlebt in seinem Mosambik-Tagebuch.

Eine Welt AG gewinnt Fotowettbewerb
Cora Demmer aus der "Eine Welt AG" unserer Schule hat mit ihrem Foto "Fussball international" den "Fotowettbewerb 2004 für Partnerschaften zwischen Schulen" gewonnen! Beim Besuch unserer Partnerschulen in Mosambik war das gemeinsame Fußballspiel ein Ereignis, das immer das Eis brach", berichtet Clemens Noll, der die Arbeitsgemeinschaft leitet. Auf dem Bild sehen wir die Lehrer der Partnerschule sowie Jens Künster und Clemens Noll gerade beim Kampf um den Ball auf dem Schulhof einer unserer Partnerschulen in Cachão.

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